Academia

Aprendizaje inspirado en juegos: recursos de la segunda sesión

Aquí tenéis los materiales de Pepe Pedraz para la segunda sesión de formación, que estuvo centrada en poner en práctica los conceptos presentados en la primera sesión a través del juego, reflexión crítica y transferencia de lo experimentado al contexto del aula.

Elementos de los videojuegos

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En este post podréis encontrar más información sobre el tema: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2017/07/25/30-elementos-para-gamificar-y-un-sistema-balanceado/

Mecánicas de los juegos de mesa

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En este post podréis encontrar más información sobre el tema: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2018/01/23/la-importancia-de-la-mecanica-de-juego-en-el-desarrollo-de-habilidades/

Cambiando el juego

En la siguiente entrada del blog de Pepe Pedraz encontraréis una explicación del gráfico: https://www.alaluzdeunabombilla.com/cambiando-el-juego/

Por otra parte, si estáis interesados en ver la aplicación práctica del hackeo de juegos para su uso en el ámbito educativo, no puedo más que recomendar el blog de Óscar Recio: http://mrwolfteachingcorner.blogspot.es. Óscar nos acompañará y guiará en la tercera sesión de nuestra formación «Aprendizaje inspirado en juegos» para profundizar en este concepto de cambiar el juego o, como él mismo define, breaking the box. ¿Que qué es breaking the box? Próximamente en su CPR de Asturias más cercano…

Analizar un sistema ludificado

Finalmente, aquí tenéis la plantilla para analizar sistemas ludificados (y también una ayuda para construirlos). Podréis encontrar más información sobre sus partes en las siguientes entradas del blog de Pepe Pedraz:

Juegografía de la sesión

Keep talking and nobody explodes: juego en STEAM y manual en castellano

The Mind: Editorial Mercurio

Pocket Ops: Editorial GDM Games

Musa: 2 Tomatoes Games

Shikoku: Editorial GDM Games

High Society: Editorial Osprey Games

Hungry Shark: Editorial Átomo Games

13 días: la crisis de los misiles de Cuba: Editorial Ludonova

Qwirkle: Editorial Ludilo

Días de radio: Editorial Mont Taber

Manhattan: Editorial Mercurio

Ikonikus: Editorial Brain Picnic

Feelinks: Editorial Mercurio

Fast Food Fear: Editorial Devir

Imagine: Editorial Asmodée

3 secretos: Editorial Edge Entertainment

¡Escapa! El destino de Londres: Editorial Mercurio

Aprendizaje inspirado en juegos: recursos de la primera sesión

A continuación, tenéis la presentación que utilizó Pepe Pedraz para la primera sesión de la actividad formativa «Aprendizaje inspirado en juegos». Como hay algunos conceptos que pueden no haber quedado claros, o que no recordéis al verla, debajo de la presentación os ponemos diferentes conceptos y enlaces al blog de Pepe (principalmente) y alguna otra página para que podáis repasar/profundizar, aunque os recomiendo encarecidamente que naveguéis sin rumbo por alaluzdeunabombilla. Finalmente, os ponemos también la bibliografía básica sobre el tema que aparece en la presentación.

La presentación

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Algunos conceptos clave

El aporte de los juegos (de mesa) al aprendizaje: obviedad o revolución: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2018/01/16/el-aporte-de-los-juegos-de-mesa-al-aprendizaje-obviedad-o-revolucion/

Jugar antes de gamificar: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2017/02/14/aviso-jugar-antes-de-gamificar/

El juego no es la experiencia: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2018/02/27/el-juego-no-es-la-experiencia/

The intrinsic motivation RAMP (en inglés): https://www.gamified.uk/gamification-framework/the-intrinsic-motivation-ramp/

Dinámicas y mecánicas, esas grandes desconocidas (o no): https://www.alaluzdeunabombilla.com/2017/08/29/dinamicas-y-mecanicas-esas-grandes-desconocidas-o-no/

Los 42 FUNdamentales: punto y final a la tríada Leblanc, Reiss y Radoff: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2018/06/12/los-42-fundamentales-punto-y-final-a-la-triada-leblanc-reiss-radoff/

El modelo iceberg: desarrollo de proyectos basados en juegos: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2017/06/27/el-modelo-iceberg-desarrollo-de-proyectos-basados-en-juego/

Todo se basa en 4 palabras: https://www.alaluzdeunabombilla.com/2018/10/16/todo-se-basa-en-4-palabras/

Qué son las loot boxes de los juegos modernos y por qué las acusan de fomentar la ludopatía en los chavales: https://magnet.xataka.com/preguntas-no-tan-frecuentes/que-son-las-loot-boxes-de-los-juegos-modernos-y-por-que-las-acusan-de-fomentar-la-ludopatia-en-los-chavales

Bibliografía de la sesión

Crawford, Chris. On Game Design. New Riders Press, 2003.

Csikszentmihalyi, Mihaly. Fluir (Flow): Una psicología de la felicidad. Debolsillo, 2011.

Schell, Jesse. The Art of Game Design: a Book of Lenses. 2nd ed., CRC Press, 2015.

Suits, Bernard. The Grasshopper: Games, Life and Utopia. 3rd ed., Broadview Press Ltd, 2014.